Lecturer

Profil Maragustam

Name : Prof. Dr. H. Maragustam, M.A
Program Studi : S3 - Pendidikan Agama Islam
Faculty : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Jenis Pegawai | Status : Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar
Jabatan Akademik | Golongan : Guru Besar | IV/E
Email :
Pendidikan Terakhir : S3

Kelas Mata Kuliah Yang Diampu Oleh Prof. Dr. H. Maragustam, M.A Di Even/second Semester TA 2024/2025
No Course Credit Course Type Class Jadwal
1. Metodologi Penelitian PAI 4 COMPULSORY A SEN 12:30-14:10 R: PPG-303#SEL 07:00-08:40 R: PPG-107
2. Penyusunan Proposal Disertasi 3 COMPULSORY G SAB 12:10-14:40 R: PPG-102
3. Seminar Proposal Disertasi 2 COMPULSORY A KAM 15:30-17:10 R: PPG-101

No. Jenjang Perguruan Tinggi Jurusan Gelar Akademik Tahun Lulus
1. S3 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga - - 2006
2. S2 IAIN Sunan Kalijaga Pendidikan Agama Islam M. Ag. 1992
3. S1 IAIN Sunan Kalijaga Pendidikan Bahasa Aab Dr. 1986

# YEAR KARYA
Book Chapter
1 2024 Toward an Islamic Education Administration System: A Critical Contribution from Technology Adoption dalam Toward an Islamic Education Administration System: A Critical Contribution from Technology Adoption. Tingkat Internasional Bereputasi.
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-5035-1_...
2 2024 Chat GPT in Supporting Education Instruction Sector: An Empirical Literature Review . Tingkat Internasional Bereputasi.
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-5035-1_...
3 2020 Strengthening Moral Responsibility for Learning Quality in Islamic Education . Tingkat Internasional Bereputasi.
https://www.igi-global.com/chapter/strengthening-moral-respo...
Buku Referensi
4 2024 TEORI-TEORI INOVASI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI dalam TEORI-TEORI INOVASI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://drive.google.com/file/d/1WspOV-U-oNhoVyNiwrfhvyoI6vy...
5 2023 Syaikh Nawawi al-Bantani Maha Guru Sejati dan Ilmuan (Genealogi, filsafat Pendidikan, perempuan, dan relasi suami istri) dalam Syaikh Nawawi al-Bantani Maha Guru Sejati dan Ilmuan (Genealogi, filsafat Pendidikan, perempuan, dan relasi suami istri) . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://drive.google.com/file/d/1pab_QdXvvsOLruK91-etjtplSkw...
6 2023 Syekh Nawawi al-Bantani Maha Guru Sejati dan Ilmuan (Genealogi, filsafat pendidikan, perempuan, dan relasi suami istri) . Tingkat Nasional.
https://drive.google.com/file/d/1ETTykDnpJ0t3nbsp_yGKn4_8_1U...
7 2023 Syeikh Nawawi al-Bantani Maha Guru Sejati dan Ilmuan (Genealogi, Filsafat Pendidikan, Perempuan, dan Relasi Suami Istri) dalam Syeikh Nawawi al-Bantani Maha Guru Sejati dan Ilmuan (Genealogi, Filsafat Pendidikan, Perempuan, dan Relasi Suami Istri). Tingkat Nasional.
https://drive.google.com/drive/my-drive
8 2021 Syekh Nawawi al-Bantani (Mahaguru Sejati) Filsafat dan Pemikirannya tentang Pendidikan Islam dalam Syekh Nawawi al-Bantani (Mahaguru Sejati) Filsafat dan Pemikirannya tentang Pendidikan Islam . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Pascasarjana FITK UIN Sunan Kalijaga .
http://uin-suka.ac.id
9 2020 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM MENUJU PEMBENTUKAN KARAKTER dalam FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM MENUJU PEMBENTUKAN KARAKTER . Tingkat Nasional.
http://uin-suka.ac.id/
10 2020 Syekh Nawawi al-Bantani (Mahaguru Sejati) Filsafat dan Pemikirannya tentang Pendidikan Islam . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Pascasarjana FITK UIN Sunan Kalijaga .
https://drive.google.com/file/d/1kwWp4mWmoATL5olvPtMyYHtBL9M...
11 2019 Pembentukan Karakter Anak Bangsa Perspektif Filsafat Pendidikan Islam . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Pascasarjana FITK UIN Sunan Kalijaga .
https://drive.google.com/file/d/1Pa_57ndQVxLjpx7-O82vJQYJU2i...
12 2018 Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Pascasarjana FITK UIN Sunan Kalijaga .
https://drive.google.com/file/d/14Hn3F1UzM2PlW5Sw4UT03BdKq_9...
Conference Paper
13 2022 Kontribusi Pemikiran Perguruan Tinggi: Pendidikan Islam Lansia Integratif berbasis Tasawuf-Ecospiritualism . Tingkat Internasional.
https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation...
Jurnal Ilmiah
14 2025 PEMIKIRAN HARUN NASUTION (RELIGIUS-RASIONAL) TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DENGAN DUNIA PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER dalam PEMIKIRAN HARUN NASUTION (RELIGIUS-RASIONAL) TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DENGAN DUNIA PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://scholar.google.co.id/scholar_url?url=https://journal...
15 2025 RELIGIOUS-RATIONALINTEGRATION IN ISLAMIC EDUCATION:A STUDY OF THE THOUGHTS OF H.M. ARIFIN dalam RELIGIOUS-RATIONALINTEGRATION IN ISLAMIC EDUCATION:A STUDY OF THE THOUGHTS OF H.M. ARIFIN. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ed...
16 2024 Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih dalam Kitab Tahdzib Al-AkhlaqWa Tathiir Al-A’raaq Dan Relevansinya Pada Pendidikan IPS di Sekolah Dasar . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/j-pgmi/article/vie...
17 2024 PENDIDIKAN KARAKTER DAN AKHLAK ERA MODERN PERSPEKTIF IBNU MISKAWAIH dalam PENDIDIKAN KARAKTER DAN AKHLAK ERA MODERN PERSPEKTIF IBNU MISKAWAIH . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/zawiyah/article...
18 2024 Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Menurut K.H. Bisri Mustofa Dalam Tafsir Al-Ibriz dalam Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Menurut K.H. Bisri Mustofa Dalam Tafsir Al-Ibriz. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.iainsalatiga.ac.id/index.php/dinamika/article...
19 2024 The Influence of Internalization of Character Education (Religious Values, Teacher's Example, Honesty and Discipline) Against Social Piety dalam The Influence of Internalization of Character Education (Religious Values, Teacher's Example, Honesty and Discipline) Against Social Piety. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.umpo.ac.id/index.php/muaddib/article/view/10...
20 2024 Instilling the Values of Sholeh Darat Character Education(Study of the Thoughts of Figures and Intertextuality Study of the Book of Tafsir Faidur Rahman) dalam Instilling the Values of Sholeh Darat Character Education(Study of the Thoughts of Figures and Intertextuality Study of the Book of Tafsir Faidur Rahman). Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ojs.staialfurqan.ac.id/IJoASER/article/view/726/451
21 2024 Religious - Rational: KH. A. Wahid Hasyim's Thought in Contemporary Islamic Education dalam Religious - Rational: KH. A. Wahid Hasyim's Thought in Contemporary Islamic Education. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ijircs.com/index.php/1/article/view/48/24
22 2024 PEMIKIRAN SYEKH NAWAWI TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN MORAL DI ERA DISKRUPSI 5.0 dalam PEMIKIRAN SYEKH NAWAWI TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN MORAL DI ERA DISKRUPSI 5.0 . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/al-miskawaih/ar...
23 2024 The strategic role of the senate in leadership selection in higher education institutions: A case study of UIN Sunan Kalijaga dalam The strategic role of the senate in leadership selection in higher education institutions: A case study of UIN Sunan Kalijaga. Tingkat Internasional Bereputasi.
https://learning-gate.com/index.php/2576-8484/article/view/3...
24 2024 Model Penjaminan Mutu Sumber Daya Manusia di Pesantren: Pendekatan Supply Demand and Resourcing Strategy dalam Model Penjaminan Mutu Sumber Daya Manusia di Pesantren: Pendekatan Supply Demand and Resourcing Strategy . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.rumahindonesia.org/index.php/njpi/article/vi...
25 2024 Pemikiran KH. A. Wahid Hasyim (Religius -Rasional) Tentang Pendidikan Islam dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer dalam Pemikiran KH. A. Wahid Hasyim (Religius -Rasional) Tentang Pendidikan Islam dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://scholar.google.co.id/scholar_url?url=https://journal...
26 2024 Pemikiran Muhammad Quthub dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer Islamic Education dalam Pemikiran Muhammad Quthub dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.staisar.ac.id/index.php/arjis/article/view/1...
27 2024 Konsep Peserta Didik Dalam Pemikiran Abdul Wahid Hasyim dalam Konsep Peserta Didik Dalam Pemikiran Abdul Wahid Hasyim. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/sh...
28 2024 KONSEP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KISAH NABI MUSA AS DALAM ALQURAN DAN RELEVANSINYA DI INDONESIA dalam KONSEP NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KISAH NABI MUSA AS DALAM ALQURAN DAN RELEVANSINYA DI INDONESIA. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.unugha.ac.id/index.php/amk/article/view/1113
29 2024 Omar Mohammad Asy-Syaibani Thought (Religious-Rational) Thinking About Islamic Education dalam Omar Mohammad Asy-Syaibani Thought (Religious-Rational) Thinking About Islamic Education. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.yayasanhaiahnusratulislam.or.id/index.php/ed...
30 2024 Konsep Pemikiran Ibnu Sina dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer dalam Konsep Pemikiran Ibnu Sina dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.arraayah.ac.id/index.php/rais/article/view/9...
31 2024 PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM FAZLUR RAHMAN DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR dalam PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM FAZLUR RAHMAN DAN RELEVANSINYA DENGAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.uia.ac.id/Tahdzib/article/view/3905/1984
32 2024 Optimization of real work lectures as an actualization of community service activities at UIN Sunan Kalijaga dalam Optimization of real work lectures as an actualization of community service activities at UIN Sunan Kalijaga. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.isimupacitan.ac.id/index.php/tajdid/article...
33 2024 Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR) dalam Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR). Tingkat Internasional Bereputasi.
https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=B1oXEQAAQBAJ&o...
34 2024 PEMIKIRAN IKHWAN AS-SHAFA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN MODERN dalam PEMIKIRAN IKHWAN AS-SHAFA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN MODERN. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ojs.co.id/1/index.php/jsi/article/view/1545/1861
35 2024 Knowledge Integration in the Islamic Religious Education Study Program at STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau dalam Knowledge Integration in the Islamic Religious Education Study Program at STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib...
36 2024 Advice Method: KH Raden Asnawi's Offer for Islamic Education in the Family Environment dalam Advice Method: KH Raden Asnawi's Offer for Islamic Education in the Family Environment. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/ihya/article/view/...
37 2024 Advice Method: KH Raden Asnawi's Offer for Islamic Education in the Family Environment dalam Advice Method: KH Raden Asnawi's Offer for Islamic Education in the Family Environment. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/ihya/article/view/...
38 2024 Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ahmad Tafsir Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Kontemporer dalam Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ahmad Tafsir Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Kontemporer . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://e-jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/hikmah/a...
39 2024 THE URGENCY OF ISLAMIC EDUCATION FOR MENTAL HEALTH AT THE FACULTY OF ISLAMIC STUDIES, ISLAMIC UNIVERSITY 45 BEKASI dalam THE URGENCY OF ISLAMIC EDUCATION FOR MENTAL HEALTH AT THE FACULTY OF ISLAMIC STUDIES, ISLAMIC UNIVERSITY 45 BEKASI. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article...
40 2024 Imam Ghazali's Educational Philosophy and Its Relevance to Scocial Science Learning In Primary SchoolImam Ghazali's Educational Philosophy and Its Relevance to Scocial Science Learning in Primary School dalam Imam Ghazali's Educational Philosophy and Its Relevance to Scocial Science Learning In Primary SchoolImam Ghazali's Educational Philosophy and Its Relevance to Scocial Science Learning in Primary School. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/edureg/article/view/...
41 2024 NTEGRATION OF VALUES AND PRACTICES OF CHARACTER EDUCATION: A COMPARATIVE ANALYSIS BETWEEN IBN MISKAWAIH AND THOMAS LICKONA dalam NTEGRATION OF VALUES AND PRACTICES OF CHARACTER EDUCATION: A COMPARATIVE ANALYSIS BETWEEN IBN MISKAWAIH AND THOMAS LICKONA. Tingkat Internasional Bereputasi.
https://radjapublika.com/index.php/IJERLAS/article/view/1498
42 2023 MODERNIZATION OF ISLAM AND LANGUAGE EDUCATION IN THE SOCIETY 5.0 ERA IN THE PERSPECTIVE OF HARUN NASUTION . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/...
43 2023 Marriage According to Syaikhona Kholil Bangkalan in the Perspective of Islamic Educational dalam Marriage According to Syaikhona Kholil Bangkalan in the Perspective of Islamic Educational . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.iainsalatiga.ac.id/index.php/dinamika/article...
44 2023 Pemikiran Harun Nasution (Religius-Rasional) Tentang Pendidikan Islam dalam Pemikiran Harun Nasution (Religius-Rasional) Tentang Pendidikan Islam. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/index
45 2023 Pemikiran KH. Abdul Wahid Hasyim Tentang Pendidikan Islam dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer dalam Pemikiran KH. Abdul Wahid Hasyim Tentang Pendidikan Islam dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://sunanbonang.org/index.php/arif/article/view/167/77
46 2023 INTERNALIZATION OF ISLAMIC RELIGIOUS CHARACTER VALUES IN MADRASAH IBTIDAIYAH dalam INTERNALIZATION OF ISLAMIC RELIGIOUS CHARACTER VALUES IN MADRASAH IBTIDAIYAH. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/cp/article/view/55...
47 2023 Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an(STUDI QS. AL-BAQARAH AYAT 125-127 TAFSIR AL-MISBAH) dalam Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an(STUDI QS. AL-BAQARAH AYAT 125-127 TAFSIR AL-MISBAH}. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://e-jurnal.staiattanwir.ac.id/index.php/attanwir/artic...
48 2023 Neurolinguistik Programming (NLP) Pada Anak dengan Diversitas Budaya di Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Bangka Belitung dalam Neurolinguistik Programming (NLP) Pada Anak dengan Diversitas Budaya di Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Bangka Belitung. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/ICEJ/article/vie...
49 2023 Neurolinguistik Programming (NLP) Pada Anak dengan Diversitas Budaya di Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Bangka Belitung dalam Neurolinguistik Programming (NLP) Pada Anak dengan Diversitas Budaya di Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini di Bangka Belitung . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/ICEJ/article/vie...
50 2023 PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME dalam PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/alfitrah/article/view/5388
51 2023 NALAR KRITIS PEMIKIRAN OMAR MOHAMMAD AL-TOUMY AL-SYAIBANY DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB BERBASIS MBKM dalam NALAR KRITIS PEMIKIRAN OMAR MOHAMMAD AL-TOUMY AL-SYAIBANY DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB BERBASIS MBKM. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/an-nabighoh/arti...
52 2023 Construction of moral education according to Hamka in Al- Azhar commentary dalam Construction of moral education according to Hamka in Al- Azhar commentary . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.isimupacitan.ac.id/index.php/tajdid/article...
53 2023 PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM MENSTIMULASI LOGIC MATEMATIKA ANAK USIA DINI dalam PENERAPAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM MENSTIMULASI LOGIC MATEMATIKA ANAK USIA DINI. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/vi...
54 2023 TEORI PENDIDIKAN ISLAM MENURUT M. QURAISH SHIHAB DALAM MENGATASI MASALAH DEKADENSI MORAL PADA ANAK dalam TEORI PENDIDIKAN ISLAM MENURUT M. QURAISH SHIHAB DALAM MENGATASI MASALAH DEKADENSI MORAL PADA ANAK. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article...
55 2023 Proses Inovasi Pembelajaran Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari dalam Proses Inovasi Pembelajaran Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article...
56 2022 PEMIKIRAN KH HASYIM ASY’ARI TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/permai/article/vi...
57 2022 SHEIKH NAWAWI AL-BANTANI: THOUGHTS, EDUCATIONAL AND RELEVANCE TO ISLAMIC CONTEMPORARY EDUCATION dalam SHEIKH NAWAWI AL-BANTANI: THOUGHTS, EDUCATIONAL AND RELEVANCE TO ISLAMIC CONTEMPORARY EDUCATION. Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/syaikhuna/...
58 2022 Kontribusi Metode Belajar Berbasis Riset Dalam Pengembangan Ruang Merdeka Di Taman Anak Salam Yogyakarta dalam Kontribusi Metode Belajar Berbasis Riset Dalam Pengembangan Ruang Merdeka Di Taman Anak Salam Yogyakarta. Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/kiddo/article/vie...
59 2022 Pola Asuh Ibu-ibu Pekerja Pabrik (IiPP) dalam Membina dan Mendidik Religiusitas Anak (Studi Kasus di Desa Ketitang Jawa Tengah) dalam Pola Asuh Ibu-ibu Pekerja Pabrik (IiPP) dalam Membina dan Mendidik Religiusitas Anak (Studi Kasus di Desa Ketitang Jawa Tengah). Tingkat Nasional.
https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/vi...
60 2022 Character Education Based on Javanese Cultural Values in Madrasah Aliyah Al Islam Surakarta, MAN 2 Semarang, and Madrasah Aliyah Al Manshur Popongan dalam Character Education Based on Javanese Cultural Values in Madrasah Aliyah Al Islam Surakarta, MAN 2 Semarang, and Madrasah Aliyah Al Manshur Popongan. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/issue/vie...
61 2022 An Authoritarian Parenting of Early Childhood in Islamic Perspective: A Case Study in Sleman District, Yogyakarta dalam An Authoritarian Parenting of Early Childhood in Islamic Perspective: A Case Study in Sleman District, Yogyakarta . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://www.journal.tarbiyahiainib.ac.id/index.php/attalim/ar...
62 2022 PENERAPAN METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK dalam PENERAPAN METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK. Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/...
63 2022 The Ideology of Contemporary Islamic Education: Foundations of Thought at 3 Islamic Educational Institutions in Yogyakarta dalam The Ideology of Contemporary Islamic Education: Foundations of Thought at 3 Islamic Educational Institutions in Yogyakarta. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/JPI/article/view/54...
64 2022 HUMANS IN ISLAMIC HUMANISTIC EDUCATION PERSPECTIVE dalam HUMANS IN ISLAMIC HUMANISTIC EDUCATION PERSPECTIVE. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/tatsqif/article/v...
65 2022 Konsep Integrasi Pendidikan Islam dan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat dalam Konsep Integrasi Pendidikan Islam dan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/...
66 2022 Character Education Approach and Actualization at Early Childhood Education Programs: A Study on Inclusive PAUD Organizers in Yogyakarta City dalam Character Education Approach and Actualization at Early Childhood Education Programs: A Study on Inclusive PAUD Organizers in Yogyakarta City. Tingkat Internasional.
https://al-kindipublisher.com/index.php/jweep/article/view/3...
67 2022 Reconstruction of Character Education in the Global Era (Ibnu Miskawaih Concept Analysis Study) dalam Reconstruction of Character Education in the Global Era (Ibnu Miskawaih Concept Analysis Study). Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jrssem.publikasiindonesia.id/index.php/jrssem/articl...
68 2022 THE PATTERN OF INTERNALIZATION OF ASWAJA ANNAHDLIYAH CHARACTER VALUES (ANALYSIS STUDY OF MADRASAH ALIYAH WITH ISLAMIC EDUCATION BACKGROUND) dalam THE PATTERN OF INTERNALIZATION OF ASWAJA ANNAHDLIYAH CHARACTER VALUES (ANALYSIS STUDY OF MADRASAH ALIYAH WITH ISLAMIC EDUCATION BACKGROUND). Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jrssem.publikasiindonesia.id/index.php/jrssem/articl...
69 2022 KINERJA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MA SALAFIYAH MU’ADALAH PONDOK TREMAS PACITAN dalam KINERJA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MA SALAFIYAH MU’ADALAH PONDOK TREMAS PACITAN. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://drive.google.com/file/d/1rHjd2PQ4oz0-6M0dd0JZap-ts2u...
70 2021 The Kiai’s Cultural Strategy in Shaping the Religious Culture of the Community of Temboro Magetan Village, East Java dalam The Kiai’s Cultural Strategy in Shaping the Religious Culture of the Community of Temboro Magetan Village, East Java. Tingkat Nasional.
https://journal.iain-samarinda.ac.id/index.php/dinamika_ilmu...
71 2021 FILSAFAT PRAGMATISME: MENINJAU ULANG INOVASI PENDIDIKAN ISLAM dalam FILSAFAT PRAGMATISME: MENINJAU ULANG INOVASI PENDIDIKAN ISLAM. Tingkat Internasional.
http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/taalum/arti...
72 2021 Strategies for Character Building of Religious Spirituality and the Love of the Homeland in Islamic Education Philosophy Perspective dalam Strategies for Character Building of Religious Spirituality and the Love of the Homeland in Islamic Education Philosophy Perspective. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE/article/view/71...
73 2021 ISLAMIC EDUCATION THOUGHT OF SHEIKH NAWAWI AL-BANTANI: THE DISASTER IN THE QUR’AN dalam ISLAMIC EDUCATION THOUGHT OF SHEIKH NAWAWI AL-BANTANI: THE DISASTER IN THE QUR’AN. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/cendekia/article...
74 2021 STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER SPIRITUALITAS KEAGAMAAN DAN CINTA TANAH dalam STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER SPIRITUALITAS KEAGAMAAN DAN CINTA TANAH AIR (Perspektif Filsafat Pendidikan Islam) . Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://www.jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE/article/vie...
75 2020 Investigating Islamic-based Moral and Professional Principles of Stem Cell-Cloning Technology dalam Investigating Islamic-based Moral and Professional Principles of Stem Cell-Cloning Technology. Tingkat Internasional Bereputasi.
http://ijpronline.com/ViewSpecialArticleDetail.aspx?ID=1241
76 2020 INTERNALIZATION OF RELIGIOUS VALUES BASED PESANTREN dalam (Study of SMA Muhammadiyah 01 Metro Lampung). Tingkat Nasional Terakreditasi. Diterbitkan oleh IAIN Metro Lampung .
http://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/akademika/announc...
77 2020 SECULARIZATION, SYMBOLIC REALITY SACRED IN THE MENOREH HILLS MADRASA, YOGYAKARTA . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/cendekia/article/...
78 2019 Implementasi pendidikan karakter di MTs Negeri Kabupaten Klaten . Tingkat Nasional Terakreditasi. Diterbitkan oleh Program Studi S1-PGMI, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
http://journal.umpo.ac.id/index.php/al-asasiyya/article/view...
79 2019 PENGEMBANGAN INPUT SANTRI BARU BERBASIS ADAPTASIKARANTINA (STUDI ANALISIS SANTRI BARU DI PESANTREN YANAABII’UL QUR’AN KUDUS) . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/index.php/jpai/artic...
80 2019 INTEGRASI MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM ILMU-ILMU RASIONAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/issue/...
81 2018 Relasi Sosial Madrasah terhadap Perubahan Nilai Masyarakat Perbukitan (Kajian atas Internalisasi Sikap Hormat dan Santun di MI Maarif Kokap Kulon Progo DIY) . Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/vie...
82 2018 Big Data Emerging Technology: Insights into Innovative Environment for Online Learning Resources . Tingkat Internasional Bereputasi.
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/699...
83 2018 THE CONCEPT OF ISLAMIC EDUCATION DEVELOPMENT BASED ON THE THEORY OF FITRAH . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Fakultas Agama UII.
https://scholar.google.co.id/citations?user=EuBpWdgAAAAJ&hl=...
84 2018 Matematika untuk Anak (Penalaran dan Bimbingan Permainan) dalam Matematika untuk Anak (Penalaran dan Bimbingan Permainan). Tingkat Nasional. Pada Mukaddimah.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/mukaddimah/article/view...
85 2018 Relasi Sosial Madrasah Terhadap Perubahan Nilai Masyarakat Perbukitan dalam Relasi Sosial Madrasah Terhadap Perubahan Nilai Masyarakat Perbukitan. Tingkat Nasional. Pada Jurnal Ilmu Pendidikan. Diselenggarakan oleh Jurnal Ilmu Pendidikan.
http://scholar.google.co.id/citations?user=EuBpWdgAAAAJ&hl=i...
86 2018 Buku: Syekh Nawawi Al Bantani (Mahaguru sejati: Filsafat dan pemikiran tentang pendidikan islam) dalam Buku: Syekh Nawawi Al Bantani (Mahaguru sejati: Filsafat dan pemikiran tentang pendidikan islam). Tingkat Nasional. Pada FITK UIN Sunan Kalijaga. Diselenggarakan oleh FITK UIN Sunan Kalijaga.
https://uin-suka.ac.id/id/page/detil_dosen/19591001198703100...
87 2017 FROM LIVE INTERACTION TO VIRTUAL INTERACTION: ADDRESSING MORAL ENGAGEMENT IN THE DIGITAL ERA . Tingkat Internasional Bereputasi.
http://www.jatit.org/volumes/Vol95No19/4Vol95No19.pdf
88 2017 Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan Di UIN Sunan Kalijaga (Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan dalam Kasus Pemilwa Menuju UIN Sunan Kalijaga Word Class University)”. dalam Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan Di UIN Sunan Kalijaga (Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan dalam Kasus Pemilwa Menuju UIN Sunan Kalijaga Word Class University)”.. Tingkat Nasional. Diselenggarakan oleh Mukaddimah.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/mukaddimah/article/view...
89 2017 Research Article Combining the Previous Measure of Evidence to Educational Entrance Examination* dalam Research Article Combining the Previous Measure of Evidence to Educational Entrance Examination*. Tingkat Internasional. Diselenggarakan oleh Journal of Artificial Intelligence.
https://scholar.google.co.id/citations?user=EuBpWdgAAAAJ&hl=...
90 2017 Matematika untuk Anak (Penalaran dan Bimbingan Permainan) . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Kopertais Wilayah 3 DIY.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/mukaddimah/article/view...
91 2017 Manajemen Konflik Kemahasiswaan di UIN Sunan Kalijaga: Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan dalam Kasus Pemilwa Menuju UIN Sunan Kalijaga Word Class University” . Tingkat Nasional.
http://mukaddimah.kopertais3.net
92 2017 From Live Interaction To Virtual Interaction: Addressing Moral Engagement In The Digital Era . Tingkat Internasional Bereputasi.
http://www.jatit.org/volumes/Vol95No19/4Vol95No19.pdf
93 2017 Combining the Previous Measure of Evidence to Educational Entrance Examination . Tingkat Internasional Bereputasi.
https://www.researchgate.net/publication/320620760_Combining...
94 2016 Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global dalam Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global. Tingkat Nasional Terakreditasi. Diselenggarakan oleh Kurnia Kalam Semestra.
https://scholar.google.co.id/citations?user=EuBpWdgAAAAJ&hl=...
95 2016 The Reformation of Pesantren Education System: The Study on Abdul Wahid Hasyim Thoughts the Perspektive of Islamic Education Philosophy dalam Jurnal Pendidikan Islam.
96 2015 Paradigma Holistik-Integratif-Interkonektif Dalam Filsafat Manajemen Pendidikan Karakter . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh STAIN Palangka Raya.
http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/jsam/arti...
Prosiding
97 2024 Devoloping Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resourcees (OLR) . Tingkat Internasional terindeks pada IEEE Explore dan SPIE.
https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=B1oXEQAAQBAJ&o...
98 2024 Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR) . Tingkat Internasional Bereputasi.
https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=lang_en&id=B1oXEQA...
99 2024 Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR) dalam Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR). Tingkat Internasional.
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-3305-7_...
100 2024 Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR) dalam Developing Personalised Islamic Learning in Digital Age: Pedagogical and Technological Integration for Open Learning Resources (OLR). Tingkat Internasional.
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-3305-7_...

# YEAR KARYA
Melakukan penelitian
1 2022 OPTIMALISASI KULIAH KERJA NYATA SEBAGAI AKTUALISASI KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI UIN SUNAN KALIJAGA .
https://docs.google.com/document/d/12zzISJG4Njqh8dD8epSrX_4L...
2 2019 Integrasi Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Pela-Gandong (Studi Masyarakat Muslim Maluku di Pula Ambon.
3 2019 Sistem Pembelajaran PAI Berbasis Pesantren (Studi Kasus di SMK Ma’arif Kebumen) .
4 2019 Relasi Perilaku Sosial Keagamaan Dengan Profesinalitas Guru Madrasah Mu’allimin Kecamatan Kubu Rokan Hilir .
5 2019 Pendidikan Karakter MTsN Kabupaten Klaten .
http://journal.umpo.ac.id/index.php/al-asasiyya/article/down...
6 2019 Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Optimalisasi Potensi Otak Kanan Bagi Mahasiswa Lulusan SMA Pada Perguruan Tinggi Islam di Yogyakarta (Dilaksanakan TA 2019).
7 2019 Pergeseran Pemikiran Pendidikan Islam antar Generasi Di Pondok Pesantren Madrasah Wathoniah Islamiah Kebarongan Kecamatan Kemranjen Kabupaten Banyumas Th 1950-2012.
8 2018 Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Di Kota Jambi.
9 2017 Pemikiran Fikh Syekh Nawawi AL Bantani Dan Pengaruhnya Terhadap Fikih Indonesia.
10 2016 The Reformation of Pesantren Education System: The Study on Abdul Wahid Hasyim Thoughts the Perspective of Islamic Education Philosophy.
https://scholar.google.co.id/citations?user=ndef6zQAAAAJ&hl=...
11 2016 Kepemimpinan Spiritual Dalam Tradisi Jamaah Tabligh:Strategi Kebudayaan Kiai Dalam Membentuk Prilaku Religius Di Ponpes Al-Fatah Temboro Magetan Jawa Timur.
12 2016 Model Pendidikan Karakter (Studi Pondok Pesantren Al Munawwir Krapyak Dan Mu’allimin Mu’allimat).
https://media.neliti.com/media/publications/18312-ID-impleme...
13 2016 Integrasi Pesantren dan Sekolah dalam Pengembangan Keislaman dan Keilmuan di Sumenep.
14 2016 MANAJEMEN KONFLIK KEMAHASISWAAN DI UIN SUNAN KALIJAGA (Upaya Reformasi Manajemen Konflik Kemahasiswaan dalam Kasus Pemilwa Menuju UIN Sunan Kalijaga Word Class University)”..
15 2015 Paradigma Revolusi Mental Dalam Pembentukan Karakter Bangsa Berbasis Sinergitas Islam dan Filsafat Pendidikan.

# YEAR KARYA
Hak Cipta
1 2019 Pembentukan Karakter Anak Bangsa (Perspektif Filsafat Pendidikan Islam). Diterbitkan oleh DIREKTUR JENDERAL KEKAYAAN INTELEKTUAL.
file:///E:/HKI-Maragustam%20Siregar,%202019/sertifikat_EC002...
2 2019 Filsafat Pendidikan Islam Menuju Pembentukan Karakter. Diterbitkan oleh DIREKTUR JENDERAL KEKAYAAN INTELEKTUAL.
file:///E:/HKI-Maragustam%20Siregar,%202019/sertifikat_EC002...

# YEAR KARYA
Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnal ilmiah
1 2022 Menajdi Editor dalam Jurnal Ilmiah .
2 2022 Menjadi Editor dalam Jurnal Ilmiah .
Kegiatan Sosial
3 2023 Munas Asosiasi Pengelola Program Doktor S3 PAI PTKI .
Memberi latihan / penyuluhan / penataran / ceramah kepada masyarakat
4 2024 Penguatas Kerjasama dalm bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi (Insidental).
5 2023 Menjadi Narasumber dalam Conference International di UIN Banda Aceh (Insidental).
6 2023 Seminar nasional parade PAI 2023 (Terjadwal < 1 semester).
7 2023 Memberikan ceramah dan Imam di Masjid Al-Huda Karangnongko Sleman (Terjadwal ≥ 1 semester).
8 2022 Ceramah Ramadhan di Universitas Alma Ata April 2023 (Insidental).
9 2021 Seminar Nasional tentang Filsafat Pendidikan Islam (Insidental).
10 2020 Menjadi narasumber dalam kegiatan Webinar nasional (Insidental).
11 2019 Seminar Nasional Pendidikan Islam di Era Refolusi Industri 4.0 di Universitas Ahmad Dahlan (Insidental).
12 2018 Workshop Pengembangan diri dan Penguatan Keilmuan di Kementrian Agama Purworejo (Insidental).
13 2017 Seminar Proposal Bantuan Penelitian Dirjen Pendis Kementrian Agama RI (Insidental).
14 2017 Pembinaan Spiritual Pada Pengenalan Budaya Akademik dan kemahasiswaan (PBAK) UIN Sunan Kalijaga (Insidental).
15 2017 Workshop Pengembangan Laboratorium Dakwah di PTKI yang diselenggarakan Kementrian Agama (Insidental).
Memberi pelayanan kepada masyarakat
16 2025 “MENJADI PRIBADI YANG LEBIH BAIK DAN PENUH KEBERKAHAN DI HARI RAYA 1446 H” (Bidang keahlian).
17 2025 Manusia berkarakter Sejati dan Menghindari Kriteria Orang Celaka (Bidang keahlian).
18 2024 MEMPERKUAT IMAN MENGHADAPI KRISIS MULTI DIMENSI (Bidang keahlian).
19 2024 BENCANA DAN MENJAGA AMANAH (Bidang keahlian).
20 2024 Dunia adalah Permainan dan Akhirat sebagai tujuan (Bidang keahlian).
21 2024 Menunaikan amanah sebagai tanggung jawab manusia (Bidang keahlian).
22 2024 Pembelajaran, diskusi ilmiah, dan kemasyarakatan (Fungsi / jabatan).
23 2024 Karakter shidiq atau kejujuran dan tidak berlaku kurang sebagai aset bangsa (Bidang keahlian).
24 2024 BERSEGERA MENUJU KEBAIKAN (Bidang keahlian).
25 2024 Hikmah Puasa dapat merajut kembali tali persaudaaran sesama anak bangsa pasca pemilu (Bidang keahlian).
26 2023 Memberikan pelayanan kepada Masyarakat Akademik, sebagai Narasumber di UNSIQ Wonosobo (Bidang keahlian).
27 2023 REVITALISASI NILAI-NILAI PROFETIK BAGI GENERASI ISLAM BERPRESTASI (Bidang keahlian).
28 2023 CHARACTER BUILDING RELIGIUS DAN HUMANIS BERBASIS KISAH IBARAHIM AS (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
29 2023 Menjadi Khatib Idul Fitri 1 Syawal 2023 H di Place Ambarukmo Hotel Yogyakarta (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
30 2023 PEMBENTUKAN JATI DIRI BERKARAKTER/BERRAKHLAK BERBASIS PEMBIASAAN NILAI-NILAI PUASA (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
31 2023 Menjadi Khatib Idul Fitri 1 Syawal 144 H di Ambarukmo Plaze Hotel (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
32 2022 Memberikan pelayanan kepada masyarakat berupa menguji disertasi (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
33 2022 Memberikan pelayanan kepada masyarakat akademik berupa menguji disertasi di UNU Surakarta (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
34 2022 Memberi pelayanan kepada masyarakat kampus berupa menguji disertasi berdasarkan bidang keahlian (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
35 2022 Menjadi khatib dan imam di Masjid Nurul Huda tahun 2022 (Kegiatan sebanyak 5 kali).
36 2022 Menjadi khatib dan imam di Masjid Nurul Huda tahun 2022 .
37 2022 Memberi pelayanan kepada masyarakat berupa khatib dan imam di Masjid (Kegiatan sebanyak 5 kali).
38 2022 Memberi pelayanan kepada masyarakat berupa khatib dan imam di Masjid .
39 2022 Memberi pelayanan kepada masyarakat berupa khatib dan imam di Masjid .
40 2022 Memberikan pelayanan kepada masyarakat kampus UNY tahun 2022 (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
41 2022 Memberikan pelayanan kepada masyarakat kampus UNY berupa menguji disertasi tahun 2021 (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
42 2021 Menguji disertasi sebagai promotor di UIN KH. Saifuddin Zuhri Purwokerta (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
43 2021 Menguji Disertasi (Promosi) S3 di UIN Banda Aceh (di luar perguruan tinggi UIN Sunan Kalijaga) (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
44 2021 Memberikan pelayanan kepada masyakarat Kampus UIN Banda Aceh berupa menguji disertasi tahun 2022 (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
45 2021 Menjadi narasumber dalam Workshop di UIN Banda Aceh (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
46 2021 Imam dan Khatib di Masjid Blotan Sleman tahun 2021 (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
47 2021 Menjadi khatib tahun 2021 di Masjid UIN Sunan Kalijaga (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
48 2021 Menjadi khatib dan imam tahun 2021 di Masjid al-Hudan Karangnongko Slmen (Kegiatan sebanyak 5 kali).
49 2020 Menjadi Narasumber di Universitas Negeri Malang (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
50 2020 Surat Tugas Penilai Karya Ilmiah (Kegiatan sebanyak 5 kali).
51 2020 Kejuaraan Tenis Lapangan (Kegiatan sebanyak 5 kali).
52 2020 TIM Penyusun Instrumen Suplemen Konversi (ISK) Borang Akreditasi Prodi S3 PAI FITK (Kegiatan sebanyak 5 kali).
53 2020 RDK Persiapan Penyerahan Borang ke LPM dan Finalisasi Borang Akreditasi (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
54 2020 RDK Verifikasi Dokumen BKD dan Revisi IKU (Kegiatan sebanyak 5 kali).
55 2020 Monev Fakultas dan Prodi (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
56 2020 Melaksanakan Revisi Borang Akreditasi PAI S3 (Kegiatan sebanyak 5 kali).
57 2020 Revisi Borang 7 Standar (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).
58 201 Menguji Promosi Doktor di UNY (di luar UIN Sunan Kalijaga) (Kegiatan yang setara dengan 50 jam kerja per semester).

# YEAR KARYA
Anggota Asosiasi
1 2019 Ketua Asosiasi Pengelola Program Doktor Pendidikan Agama Islam Indonesia (APDOK PAII) Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (Ilmiah).
2 2012 Anggota Himpunan Sarjana Pendidikan Agama Islam (HSPAI) (Ilmiah).
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah
3 2022 Menguji Disertasi UNY Tahun 2022 .
4 2020 Berperan aktif dalam pertemuan ilmiah tingkat nasional . Pada pertemuan Webinar Nasional .
Mendapat Tanda Jasa dan Penghargaan
5 2020 Mendapat penghargaan Lencana Karya Setya XXX tahun (Satya Lancana Karya Satya 30 (tiga puluh) tahun).
Menjadi anggota dalam suatu Panitia / Badan pada perguruan tinggi
6 2021 Menjadi Sekretaris Senat UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta .
7 2020 Menjadi Sekretaris Senat UIN Sunan Kalijaga . Pada pertemuan Sekretaris Senat UIN Sunan Kalijaga .
8 2018 Pengurus Perkumpulan Prodi PAI Indonesia .
Menjadi anggota organisasi profesi
9 2016 Asosiasi Dosen Program Magister Pendidikan Agama Islam .
Menjadi dosen tamu
10 2017 Unwahas Semarang .
11 2017 IAIN Purwokerto .
12 2016 UII Yogyakarta .
13 2016 UIN Raden Intan Lampung .
14 2016 UNU Surakarta .
Narasumber
15 2019 International Conference The 2nd Annual Postgraduate Conference on Muslim Society . Berlokasi di UIN Antasari Banjarmasin.
16 2018 Konsultan Pengembangan Pendidikan di Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Surakarta .